1月3-5日，2023年全国教师资格制度实施工作交流研讨暨部署会在北京举行，会议由教育部教师资格认定指导中心主办。教育部教师工作司教师管理与师德建设处处长童春林出席会议并讲话。教育部教师资格认定指导中心主任朱生营总结了2023年教师资格制度实施工作，并就2024年工作做了部署。
　　作为教师资格定期注册改革工作经验交流三个省份之一，我院教师发展研究中心程少波主任以“守正笃实 稳步创新 不断激活教师资格定期注册改革新动能”为题进行了工作经验交流。2011年以来，我省作为全国首批教师资格定期注册试点改革省份，先行先试，以区县级初审机构为抓手，明确工作思路，夯实过程管理，守正笃实，稳步创新,有序、有力、有效推进教师资格定期注册改革，取得阶段性成效。截至2023年，我省已顺利完成10个批次的教师资格定期注册工作，累计注册合格92万多人次。其中，我省的“三到位、五明确、七环节、五创设、三挂钩”做法，得到了教育部教师资格认定指导中心的高度肯定。通过10个批次注册试点工作的积累与沉淀，逐步形成了独具特色，可复制可推广的教师资格定期注册“湖北模式”，江苏、山西、黑龙江等14个省、市到我省考察学习。