复旦大学文学博士，湖北省中学语文教研员，中级职称。

　　核心研究领域为中学语文阅读教学、情境教学、文本解读以及语文试题命制的理论与实践。在《语文建设》《湖北教育》《中学语文》《语文教学与研究》上发表多篇论文，如《情境化背景下高考小说主观题的新变与困境——以高考全国卷为参照》（《语文建设》）、《语言的模糊性 情境的明确性——高考语文全国卷的命题语言特性探讨》（《中学语文》）等。

　　曾获2023年“湖北好课堂”高中语文一等奖。