3月14日-15日，湖北省教育科学规划领导小组办公室、湖北省教育科学研究院在武汉召开2024年全省教育科研工作会议，深入学习贯彻党的二十大和省第十二次党代会精神，贯彻落实2024年全国教育工作会议、全国教育科研工作会议和全省教育工作会议精神，总结工作，分析形势，谋划部署2024年教育科研工作。省政府教育督导室副总督学兼省教科院党委书记、院长王文森出席会议并讲话。

　　会上，湖北基础教育研究院、湖北职业教育研究院、湖北高等教育研究院、湖北教育数字化研究院、湖北教师发展研究院等5家省教育厅智库和武汉市教科院、黄石市教科院、荆州市教科院、恩施州教科院、武汉铁路职业技术学院、湖北十堰职业技术（集团）学校、湖北经济学院、湖北科技学院等8家市（州）和学校参会代表作大会交流发言。15日上午，与会人员分别围绕“本科高校教育教学审核评估”“职业院校关键办学能力”“中考统一命题及基础教育质量监测”“教育智库建设及教育科学规划课题研究”4个主题，进行了分组研讨。 　　王文森作大会报告。他指出，过去一年，全省教育科研战线坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实施“教育科研提振行动”为抓手，围绕中心、服务大局，强化有组织的科研，做了大量卓有成效的工作，学术传播力、核心竞争力、社会影响力明显提升，教育科研工作开创了新局面。
　　王文森强调，面对新形势、新战略、新要求，全省教育科研战线要从教育强国建设的湖北实践中明确教育科研的使命担当，切实增强政治责任感和历史使命感，以“科研之为”助力“教育之强”；要从新时代教育的属性定位中明确教育科研的使命担当，深刻把握教育的政治属性、战略属性和民生属性；要从教育数字化转型发展中明确教育科研的使命担当，以数字化赋能教育科研，加强对教育数字化发展的指导，为制定教育数字化政策、推进教育数字化战略实施提供专业支撑。
　　王文森指出，2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是制定并实施《教育强省建设行动纲要》的开局之年，要突出工作重点，在教育强省建设中展现教科研作为。一要聚焦服务科学决策，加强教育政策研究。加强教育强省建设规划体系和重点领域政策研究，进一步完善教育智库运行管理机制，加强智库之间的协同创新，全面提升服务教育科学决策的能力和水平。二要聚焦服务教学实践，加强教育教学研究。加强学生全面发展研究，突出各类教育研究重点领域，创新教研新范式，服务教育改革发展的重点任务。三要聚焦服务规范治理，加强教育评价研究。重点做好中考省级统一命题、省属高校本科教育教学审核评估和义务教育质量监测等评估评价工作。四要聚焦服务专业发展，加强教师队伍研究。继续组织好省属本科高校师范类专业第二级认证工作，加强中小学教师培训，健全完善教学、教研相长机制。 　　省教科院全体班子成员，省教育厅智库相关负责同志，市（州）教育科研部门主要负责同志和区（县）教育科研部门代表，有关职业院校和职教研究部门负责同志，有关省属本科高校教育科研部门、评估部门负责同志，省教科院各所（室、中心）主要负责同志参加会议。