为贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅【2015】2号）和《湖北省中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案（试行）》（鄂教职成【2016】5号）、《湖北省高等职业教育教学诊断与改进工作实施方案（试行）》（鄂教职成【2016】6号）的要求，引导和推进我省职业院校全面开展内部质量保证体系诊断与改进工作，由湖北省教育科学研究院主办的全省职业院校教学工作诊断与改进试点培训会议，于7月4日在华中农业大学国际学术交流中心举行。省教育厅职成处邓世民处长、余弢副处长、全省试点区域教育局及试点院校相关领导、试点院校教务处及相关部门负责人共计240余人参加了本次培训会议。会议由湖北省教育科学研究院副院长朱圣芳同志主持。

 全省职业院校教学工作诊改试点培训会议现场

　　本次培训会议组织了一位专家报告和两场经验交流，分别是全国职业院校教学诊断与改进专家委员会主任委员杨应崧教授所做的“理念先行、整体把握，问题导向、精准发力”报告；全国职业院校教学工作诊断与改进课题组主要成员，常州工程职业技术学院质管办主任丁敬敏教授基于常州工程职业技术学院诊改实践所做的“建设质保体系，促进内涵发展”交流；上海市贸易学校校长姜晓敏做的题为“让教学诊改工作随需而行、洞悉现状、着眼发展”的经验介绍。
　　专家报告和全国诊改工作试点院校经验介绍之后，湖北省职业教育专家委员会教学诊改专委会主任委员周慎教授对我省当前教学诊改工作的现状进行了分析，并对2017年全省职业院校教学工作诊断与改进工作安排进行了解读。
　　省教育厅职成处处长邓世民在总结讲话中指出，教学工作诊断与改进是教育部为保障职业教育质量而推行的一项措施，是一项长效机制，各职业院校要高度重视，认真学习研究，全员参与、全过程参与、全面参与这项工作，以确保学院内部质量保证体系诊断与改进试点工作顺利推进，省厅将会在今年下半年适时组织专家启动诊改复核工作。同时，职业院校教学诊改工作的开展也是一个全新的挑战，在过程中会遇到诸多困难，希望试点区域和试点院校相关人员拿出勇气和担当，克服困难，推动诊改工作扎实推进、做出实效。