王一凡

湖北省教育科学研究院

基于教育大数据的区域学生发展质量评价研究与实践——以武汉市为例

王文希、刘冬梅、来德炬、田瑞娟、洪淼

廖兆慧

湖北省教育科学研究院

学校教育生态视角下生成性教学实践的深化研究

朱潇、柯善智、何小玲、方芳、李玲

胡晓春

随州市第一中学

新课程改革背景下语文阅读能力的提升研究

吴军、何金凤、闵龙坤、张萍、刘红

向贤琼

恩施州教科院

创新教研工作机制的实践研究

谭斌、龚道敏、袁玉荣、张礼伟、罗坤胜

魏 杰

襄阳市教育科学研究院

“双减”背景下基于幼小衔接的小学数学“教—学—评”一致性研究

李湘娥、肖艳、王鹄、杨华华、唐莉华

万 丽

湖北省十堰市东风41学校

武当文化在中小学美术课堂中的传承与创新研究

许笑岩、王苗玉、刘鹏、刘芳、杨曙光

阮 媛

咸宁市教育科学研究院

核心素养背景下的初中音乐课“大单元教学设计”路径探索

陈素芬、廖玖玖、梁海景、朱雅莉、肖涵

李绪明

宜昌西陵区绿萝路小学

生命发展视域下劳动课程校本化实施策略研究

罗婷婷、姜淼、谭园园、范一曼、田玉蓉

刘谦君

潜江市教学研究室

义务教育学校教学质量监测实践探索

杨烁、郑磊、李启胜、鲁兵、胡拥军

方 莉

荆门市实验小学

“自主探究，问题导学”课堂教学模式研究

胡晓霞

宜昌市远安县教研师训中心

服务乡村振兴的县域学前教育游戏课程本土化构建研究

乔娅、王春花、孙秋莹、朱梦琦、付梦雪

郑晓燕

宜昌市教育科学研究院

区域推进中小学信息科技（技术）学科项目式教学实践研究

张宗弋、马丽华、伍玲、谢红云、陈凡

张莉华

安陆市第一高级中学

化学常规教学中新课导入的实践与研究

杨世全、刘慧子、范松林、邱亚明、邹伯承

郑红山

宜昌市西陵区金东方小学

核心素养导向的小学学习中心教学实践研究

程靖涵、胡春艳、张珑珑、李汉宜、吴远洋

于长华

孝感市实验小学

依托“梦想微菜园”开展劳动教育的实践和研究

杨斌、刘紫芳、崔敏、马友梅、彭靖

平 静

随州市曾都区东关学校

小学生综合素养评价研究

谌强、李林、王珍珍、万东旭、沈艳丽

蒋 艳

荆州市江陵县教育研究中心

基于深度学习的中学化学单元整体教学设计研究

杨成、张鹏、叶梦云、潘猛、胡静

付 密

广水市实验小学

聚焦核心素养——小学数学作业设计的研究

尚卫成、张亮国、姜玉华、王珍珍、程含英

蔡利鹏

湖北省宜昌市第一中学

费曼学法促进课堂教学评一体化研究

孙红波、潘琴、余信欢、周继业、熊江华

肖雨荻

黄石二中

新课程改革背景下高中语文群文阅读教学策略研究

周学君、漆水强、朱青松、李荣标、张海霞

朱 婧

随州市广水市幼儿园

户外游戏课程资源的开发与利用

吝晓青、汪晖、陈秋菊、张丽、殷静文

杨 艳

宜昌市猇亭区教育教学研究室

基于“道法+”的德育课程综合化实施与评价

周薇、郭小莉、彭艳红、李春艳、常红艳

王 卫

宜昌市夷陵区教育科学研究院

“三三四”课堂教学模式实践研究

李广东、冯庆华、曾蓉、李茗雪、严晓青

李远宏

襄阳市人民路小学教育集团

新时代背景下小学劳动教育实践模式的研究

蒋全秀、焦江丽、董红菱、张正菊、高华云

李 涛

汉川市中小学教育科学研究所

马口陶艺术元素应用于中小学陶艺教学的案例研究

杨少华、喻传涛、邱菊、吴玲、胡家敏

李 君

十堰市茅箭区火车站小学

小学劳动教育校本课程开发的实践研究

王娜、孙冬杰、刘观华、高曼、黄传芬

杨 梅

潜江市田家炳实验小学

工具度量·教学实践研究——大观念下单元整体教学的探索

王芳、杨举、冯爱华、梁曲、徐庆庆

李 丹

松滋市划子嘴幼儿园

基于大数据的幼儿园教联体办学资源库建设

杨安宁、杨露、刘晓红、余巧玲、曾梦甜

余建秋

荆州市文星中学

融合信息技术优化“自主·互助”课堂教学模式

刘礼昆、王舒、郭云、陈德智、尹春明

石 欣

咸宁市教育科学研究院

新课标背景下高中生物学学科实践活动的研究与实践

林中良、王贵辉、孔晓兰、施心悦、黄璐瑶

杨琴芳

仙桃市沔州学校

“双减”背景下的校本课程建设

刘飚、王刚、杨志刚、肖爱军、位冬梅

苏庆华

宜昌市夷陵区实验小学

小学“做中学”素养课堂实践研究

罗敏敏、卢星海、黄蓉

杨 华

沙洋县教学研究室

幼儿园与小学科学衔接实践研究

黄祥军、李庆华、刘庆丰、王玲、付华丽

吴锦华

荆门市直属机关幼儿园

在“安吉游戏”中培养幼儿学习品质的实践研究

詹翠芳、陈刘芳、刘双双、黄田迪、杜沁窈

冯 亮

湖北省宜昌市第三中学

依托学校云空间构建学生网络学习课程资源库

张悦、徐秀之、席青、覃艺宁、周雨

姜玉华

随州市曾都区实验小学

合作学习在课堂教学和班级管理中有效性的研究

云常玲、蔡奎川、佘芳芳、沈珺文、万波涛

陈 勇

荆州市教育科学研究院

高中英语“集中强化”教学模式研究

毛悦、龚尚品、周蕾、范盈杉、张爱琴

龚毓忠

巴东县野三关镇初级中学

新课标环境下“跨学科主题学习”资源优选及方案设计有效性研究

柯海燕、田玉莲、谭连芳、谭晓华、谭明宗

周雪莹

十堰市武当山杨家畈中心小学

创新校本教研模式促进青年教师专业化成长的实践与研究

周雯、吴媚、叶丁、周莉、怀永双

刘道记

南漳县徐庶学校

“土味文化”赋能学校高品质发展的探索与实践

白凌晓、唐登虎、傅晓峰、赵小鹏

彭小芹

潜江江汉油田实验小学

基于家校共育的小学劳动课程开发与实践

程炽、申小娜、向雯煜、舒蕾、仰雪

但世辉

襄阳市教育科学研究院

基于核心素养的中学化学课程思政教学策略研究

李茂炽、邹云鄂、方启柱、段云丽、陈莉莉

张春森

襄阳市长虹路小学

“家校社”协同育人背景下城区小学流动人口子女培养路径与方法研究

张正菊、赵胜启、黄薇、王红霞、魏子嘉

刘建军

安陆市涢东学校

项目式学习驱动下，以“微点作文”培养初中生真实写作能力的实践研究

周敏、李欣蓉、明媚、李霞、夏雪娇

吴清华

湖北省宜昌市第一中学

核心素养导向下高中数学微专题课程的开发与实践

谭势威、王健、余信欢、杨媛媛、李智

彭 琼

襄阳市海容小学

城区小学线上线下教学有效融合策略的研究

陈昊、黄军霞、姜敏、乔华、余磊

王 涛

宜昌市第十六中学

智慧教育助推城乡教育一体化的实践研究

张巧云、王晓桦、刘梦妮、胡秀洁、陈金燕

吴怀荣

孝感市文昌中学

“双减”背景下初、高中数学教学内容及教学方法衔接研究

李冬周、程文武、张颖、周浩、刘翀

胡晓雄

十堰市东风50学校

学校“诚”文化育人策略的研究

胡晓莉、李静、毛莹莹、赵艳征、金纪辰

黄孝华

宜昌市橘颂中学

学生生涯规划教育与和顺家校衔接教育的融合

张书萍、姚芊、朱晶晶、郑智威、张勇

赵晓英

荆门市东宝区象山小学

小学“疑进”课堂教学模式实践研究

沈全龙

黄石市教科院

“双减”背景下黄石市中小学体育“学、练、赛、评”一体化教学探究

李朝霞、付志琴、杨帆、王芳、李继芳

卓道琴

襄阳市襄州区第四中学

基于新课标的生态课堂模式建构研究

刘文建、胡立仁、李林霞、王晓宇、白凌晓

李林凤

孝感市孝南区实验初级中学

美育与校园文化建设研究

宋雨辰、游明霞、聂蕊、胡蓓、刘欣

李 芳

十堰市柳林小学

基于成长型家长培养的家校融合新方式研究

郑仙、李飞、雷兆霞、冯松、曾妍

华小卉

应城市教研室

基于本土文化的课程游戏资源开发与利用研究

胡华柏、李品、艾焰、冯旭琴、李晓军

文昌敏

荆州市沙市区教育科学研究院

融合信息技术区域构建素养课堂教学模式研究

孙 彤

襄阳市第四十五中学

“多感官教与学”在中小学教育中的应用研究

李文静、马川、贺畅、周雅莉、李相华

程家忠

丹江口市教师发展中心

县域初中数学课堂分层教学实践研究

周海东、陈国丽、张学琴、杨剑、黄立斌

黎 燕

襄阳市直属机关第二幼儿园

幼儿园大班绘本阅读与小学一年级语文学习衔接课程应用研究

龚茜、柏雪婷

陈 辉

通山县教育局教研室

“三级双向预约”教研工作机制

杨东山

荆州市沙市区实验小学

基于生活教育理论的生态课程建设

金婧、张世静、鲁霞、谈慧、袁锦霞

陈 锐

十堰市柳林小学

小学生整本书阅读推进策略的实践研究

黄凤仙、张文波、杨晓钰、马骏、戢艳霞

程 莉

荆门市屈家岭实验小学

预学—共学—延学“三学”课堂教学模式

李玲莉、柳丹、胡钰莹、王正亚、王昭娟

屈万军

保康县实验小学

基于教学反思力培养的名课堂研究

汪厚旬、余达成、葛玲、蔡钰琼、邹大泉

沈 辉

安陆二中

基于问题链驱动的高中数学教学案例开发与应用研究

卓鹏、张露、刘欢、何静、卢妮珍

毛士文

十堰市郧阳区第一中学

基于大数据的教、学、练、测、评、管一体化实践探究

周文斌、段文峰、艾留海、段兴菊、张霞

郑晓莉

沙洋县特殊教育学校

混龄教学对特校智障学生生活适应能力培养的研究

陈正春、王小慧、滕芳、刘爱华、尹梅

程带娣

黄石市教科院

评估指南引导下幼儿园游戏活动中的师幼互动策略研究

刘小红、吴丽华、蔡兆君、柯娟、张凌

刘邦学

郧西县教学研究室

“师生成长共同体”构建与实施的研究

张文洋、张洪润、李平、张鹏、邹昌成

杨 华

十堰市教育科学研究院

“三维并举、分类管理”的区域教科研统筹推进策略研究

曾敏、徐秀梅、鲁静姝、吴霞、曾妍

袁长俊

咸丰县第二初级中学

“和乐课堂”教学模式研究

谢荣海、杨宗举、李阳敏、向雪峰、袁中华

甘 进

宜昌市夷陵区直属机关幼儿园冯家湾分园

幼儿园体验式家长学校模式构建的实践研究

李端丹、窦晓楠、徐玲、刘源、吴爽爽

姚通红

襄阳市襄州区教育教学研究中心

“双减”背景下区域性构建实践活动课程体系的策略与实践研究

王三忠

襄阳市第二十五中学

“双减”背景下家校教育合作的有效途径探究

武艳华、谭艳苹、唐莉华、李静、杨扬

丁伯水

郧西县湖北口回族乡中心小学

数学课堂“五练式”教学模式

刘邦学、余娟、蔡荣学、蔡荣春、黄小琴

刘 莉

房县军店镇军店小学

双减背景下农村小学数学优化作业设计的实践与探索

冯曼曼、张郑丽、姚钊、杨雪、车丹琳

武廷根

郧西县上津镇中心小学

小学科学课教学中学生自主探究实践能力的培养研究

解顺虎、秦霜、李荣、王炳、王银娟

刘 倩

沙洋县汉上实验学校

多元班级文化对小学生个性发展影响的实践研究

张陈、朱树平、刘晓红、余璐、曾梦华

夏冬静

保康县黄堡镇中心学校

小学语文“1+X”群文阅读教学优化策略研究

江英、刘勇明、黄敏、尹刚

姜 敏

襄阳市春园幼儿园

户外游戏中培养幼儿自主性研究

白凌晓、胡敏、吴清燕、熊薇、陶俊菊

周 颖

公安县实验幼儿园

球类活动中幼儿合作意识的研究

靳惠、周志梅、邹于、曹敏、曾敬

许昌萍

竹溪县第一高级中学

“乐学·高效”课堂模式教学实践研究

曾钊、何学智、汤显勇、徐鸿

王 珂

黄石教科院

基于项目化学习的地方美术课程资源开发与实践研究

石雁、马琳、宋益清、唐金华、贾静娟

曹玉峰

十堰市张湾区实验小学

校际协作有效教研模式研究

王斗莲、张有双、邱玲、袁倩

赵利果

大冶第四实验学校

大语文阅读活动实施策略——以大冶市第四实验学校为例

王晶莹、贺春芳、柯宇青、柏晓芸、李俐

陶新阳

江汉油田外国语学校

基于数字化校园的课堂有效性研究

黄艳 、夏川、张巧、余乐、庞蕾

李红卫

十堰市东风第一小学

乐彩德育课程体系建构与实施研究

陈艳荣、贾璐璐、董亚平、尹梦丽、杨柳

李 敏

房县幼儿园

幼儿园全园性户外混龄自主游戏的组织与实施

彭招英、刘双燕、张娟、罗苗苗、况彬冰

张良姣

沙洋县教学研究室

基于核心素养的物理实验设计策略研究

刘海芳、黄芳、吴学军、刘庆丰、徐泉

甘 霜

江汉油田五七幼儿园

幼儿园体验式公共环境创设实践研究

王瑾、张丹、蔡彩萍、张婷娓、孙莉红

肖新国

仙桃市教育科学研究院

“互联网+”背景下市域创客教育课程建设与推进策略的研究

宋辛卯、郭平、杨先云、向艳、秦玉红

谭春雁

十堰市丹江口市徐家沟小学

小学民族器乐教学与增强学生道德素养的路径研究

金晓、尚秀丽、卢天英、蒋旻丽、朱雪安

陈丽萍

黄石市教科院

基于核心素养的小学道德与法治《最美家书》校本课程开发与实践

熊昭、孙滢、陈钢、费小方、彭运

李春涛

松滋市划子嘴初级中学

135灵动课堂的研究与实践

赵云、黄青青、黄小兵、张万奎、文玲玲

魏祖成

竹溪县教师学习与资源发展中心

基于“学习共同体”的课堂改革实践研究

彭日华、陈正瑜、官鹏、向雨、王晓红

杨 平

石首市文昌小学

“新六艺”课程体系建构

卢桃、黄志祥、陈涛、蒋训明、付义武

潘 蕾

咸宁市交通实验幼儿园

幼小衔接视角下环境创设的案例研究

罗云、刘玲敏、阮涛、陈小艳、张冬霜

邹高晓

竹山县张振武小学

双减背景下高效快乐课堂——“1345”教学模式的推进策略研究

师利慧、乔慧、袁怀群、李俊生

陈 燚

十堰市文锦学校

舒心教育实践研究

张勇、李英、刘甜甜、李军、王丹

李雅君

江汉油田教育实业集团广华幼儿园

构建“3+1”联动模式，助力大班幼儿做好全面入学准备的实践研究

蔡丽、周常燕、熊文博、颜梅、龚蓉蓉

李 刚

襄阳市第二十一中学

数字化校园环境下教学模式与学校文化融合的实践研究

陆开军、李瑾、段梦瑶、刘军、许小红

付海贵

老河口市贾湖中学

“双减”背景下初中数学分层作业质量及效能评价研究

尹红林、徐进、杨莹莹、程慧范、李赛君

龚军军

黄石市第三中学

核心素养背景下的高中语文整本书阅读校本化建构

戴树芝、周保中、谭宏强

陈正瑜

竹溪县教师学习与资源发展中心

竹溪县师生“一个健康三个好”成长（培养）计划

魏祖成、黄开夫、陈艳、向雨、王晓红

范紫瑶

宜昌市第二十五中学

“栖息在农历的天空下”——传统文化理解与传承校本课程开发

张幼君、王超、马蒂燕、  常玲、刘李伟

文显培

公安县章庄铺小学

口述史研究在乡村学校管理中的作用

黄家金

郧西县教学研究室

郧西自主教育改革“4+”模式

王瑞、徐海珍、金霞、徐鲲鹏、刘先品

李 萍

潜江江汉油田教育集团教科院

区域性劳动教育项目的开发与实施

丁翔宇、李煊琳、吉红云、程炽、寇敏

叶祖献

十堰市丹江口市肖家沟小学

“新课标”背景下分层作业设计的策略研究

向著平、陈传国、彭荣均、魏 钰、刘 漫

张毓斐

襄阳市第四十八中学

“智慧教育”助力义务教育阶段学生全面发展的实践研究

李相华、何丽莉、贾俊、胡玫瑰、黄晶

张小军

公安县杨家厂小学

乡村学校少年宫运作方式的比较研究

阳兴、熊高峰、林月明、朱红、刘平

马海平

黄石市教科院

议题式探究教学的实施策略

吴远枝、陈红丽、伍丽君、袁天阳、段晶

汪恩平

荆州市沙市第七中学校

信息技术与寄宿高中生适应性发展融合实践研究

张海霞、胡明、刘鑫、谢晨晨、周亚兰

彭西骏

孝感高中

双减背景下的高中数学作业优化设计研究

齐如意、周浩、张享昌、王笑天、朱文杰

张云振

荆州市沙市北京路第三小学

基于信息技术的“童心教育”构建与实施研究

王珩、刘丽萍、梁景、莫莎、黄薇

唐自力

房县教学研究中心

中国传统节日文化与农村小学德育工作有效结合路径的实践研究

惠虎、万勇、张梦楠、孟祖国、秦睿敏

陈 超

随州市外国语学校初中部

初中学科开放教学操作体系研究

宋辉、赵竞秋、何小华、喻琬婷、胡小龙

张 庆

湖北省钟祥市旧口高级中学

“讲学共生”小组合作教学模式

张 静

沙洋县沈集镇中心幼儿园

创设适宜环境，发展农村幼儿语言能力的研究

李银红、陈诗琦、张祎芫、沈亚莲、彭芹

高厚平

孝感市玉泉小学

基于核心素养下讲学案设计与学案导学课堂实施的探索

易晓燕、董道述、祝存东、左国强、于淼