湖北省义务教育质量监测与评价指标体系研制
2015-08-05来源：湖北省教育科学研究院作者：浏览次数：
湖北省教育评估院对我省9个样本县（市、区）小学三年级学生第一学段语文、数学、科学和初中八年级学生语文、数学、英语六学科学习情况进行测试，旨在了解新课程实验后我省基础教育发展状况；引导教师以新的教育观、质量观和评价观反思和改进教学，促进教师成长和学生的全面发展；帮助教研部门开展针对性的教学研究、指导和决策工作，进一步推进基础教育课程改革的健康发展；通过监测，全面准确把握全省基础教育的质量状况，科学诊断我省基础教育质量存在的问题和原因，为教育决策提供科学依据和建议；建立地区常模；实施教育健康体检；反馈指导改进教学，促进教育持续发展；引导全社会树立正确的人才观和教育质量观。
本项目实施方案将于5月底完成，拟定于9月中下旬开始实施。
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